Подведены итоги областного конкурса «Лучшие программы наставничества».
Он организован Министерством образования Кузбасса в целях выявления, поддержки и распространения эффективного опыта работы образовательных организаций по реализации целевой модели наставничества.
Конкурс проводился по трем номинациям:
- «Наставничество в образовании»,
- «Дети учат детей»
- и «Наставничество на производстве».
В конкурсе приняли участие 28 образовательных организаций Кузбасса, реализующие образовательные программы общего, профессионального и дополнительного образования.
Победителем номинации «Наставничество в образовании» среди организаций дополнительного образования стал Дворец творчества имени Н.К. Крупской, представив программу наставничества
«Школа молодого педагога – пространство профессиональной адаптации».
Основой программы наставнической деятельности Дворца стал компетентностный подход, который способствует формированию у специалистов тех знаний и умений, которые востребованы реальными условиями их профессиональной деятельности.
Система наставничества Дворца строится на тесном взаимодействии наставников и молодых специалистов, наставника консультанта - руководителя «Школы молодого педагога» – Зои Александровны Хатовой.
На всех этапах реализации программы наставничества важна деятельность, направленная на повышение уровня универсальных компетенций, таких как: командная работа, коммуникация, взаимодействие, самоорганизация и саморазвитие, разработка и реализация проектов.
И поэтому педагоги находятся в пространстве профессиональной самореализации, включаясь в тренинги, проекты, работу проблемно-творческих групп, фестивали открытых занятий, марафон профессиональных компетенций.
Не случайно девиз «Школы молодого педагога» Дворца: «Мечтать, познавать и действовать на пути к успеху!».
Поздравляем авторский коллектив: Грудинину Анастасию Евгеньевну, Рубен Полину Николаевну, Цибизову Елену Борисовну, Панову Ольгу Антоновну, Хатову Зою Александровну, Томми Светлану Сергеевну! Гордимся нашими наставниками и молодыми специалистами!
